Wenn Pflege und Management zusammenkommen: praxisnahes Lernen im HealthLab

20. April 2026

Im neu eingerichteten HealthLab des Instituts für eHealth, Management und Versorgung im Gesundheitswesen der Hochschule Flensburg fand kürzlich eine interprofessionelle Lehreinheit statt, die Studentinnen des Pflegestudiengangs sowie des Studiengangs Management im Gesundheitswesen zusammenbrachte. Im Mittelpunkt stand das Thema transurethrale Katheterisierung – von den zugrunde liegenden Prozessen über die Einhaltung steriler Arbeitsweisen bis hin zur praktischen Durchführung.

Unter Anleitung der beiden Professorinnen Beatrice Podtschaske und Manuela Schallenburger arbeiteten die Studentinnen gemeinsam an Simulatoren. Ziel war es, fachliche Perspektiven zu verbinden, voneinander zu lernen und ein gemeinsames Verständnis für Qualität und Sicherheit in der Patient*innenversorgung zu entwickeln.

Die Einheit verdeutlichte, wie wichtig interprofessionelle Zusammenarbeit bereits in Studium und Ausbildung ist: Während die Pflegestudentinnen ihre praktischen Kompetenzen einbrachten, konnten die Studentinnen von Management im Gesundheitswesen organisatorische und prozessuale Aspekte reflektieren und einordnen. So entstand ein lebendiger Austausch, der beide Seiten bereicherte.

Mit dem neuen HealthLab schafft die Hochschule einen modernen Lernort, der praxisnahes Training und innovative Lehrformate ermöglicht – und gleichzeitig den Dialog zwischen unterschiedlichen Berufsgruppen fördert.

Wenn Pflege und Management zusammenkommen: praxisnahes Lernen im HealthLab

20. April 2026

Im neu eingerichteten HealthLab des Instituts für eHealth, Management und Versorgung im Gesundheitswesen der Hochschule Flensburg fand kürzlich eine interprofessionelle Lehreinheit statt, die Studentinnen des Pflegestudiengangs sowie des Studiengangs Management im Gesundheitswesen zusammenbrachte. Im Mittelpunkt stand das Thema transurethrale Katheterisierung – von den zugrunde liegenden Prozessen über die Einhaltung steriler Arbeitsweisen bis hin zur praktischen Durchführung.

Unter Anleitung der beiden Professorinnen Beatrice Podtschaske und Manuela Schallenburger arbeiteten die Studentinnen gemeinsam an Simulatoren. Ziel war es, fachliche Perspektiven zu verbinden, voneinander zu lernen und ein gemeinsames Verständnis für Qualität und Sicherheit in der Patient*innenversorgung zu entwickeln.

Die Einheit verdeutlichte, wie wichtig interprofessionelle Zusammenarbeit bereits in Studium und Ausbildung ist: Während die Pflegestudentinnen ihre praktischen Kompetenzen einbrachten, konnten die Studentinnen von Management im Gesundheitswesen organisatorische und prozessuale Aspekte reflektieren und einordnen. So entstand ein lebendiger Austausch, der beide Seiten bereicherte.

Mit dem neuen HealthLab schafft die Hochschule einen modernen Lernort, der praxisnahes Training und innovative Lehrformate ermöglicht – und gleichzeitig den Dialog zwischen unterschiedlichen Berufsgruppen fördert.